شركة تطوير التعليم وظائف طبية وتقنية وموارد بشرية دوام كامل

شركة تطوير التعليم وظائف طبية وتقنية وموارد بشرية

تعلن شركة تطوير التعليم القابضة وظائف شاغرة في التربية الخاصة التقنية والموارد البشرية لحملة الدبلوم والبكالوريوس، للعمل بالشركة في المدن التالية (الرياض، بريدة، الخبر)، وذلك وفقاً لبقية الشروط والتفاصيل الموضحة أدناه.

مسميات وظائف شركة تطوير التعليم:

1- أخصائي نطق وتخاطب (Speech and Language Pathologist) (الخبر).

1. أخذ تاريخ الحالة الخاص بجوانب النطق والتخاطب.

2. تشخيص اضطرابات النطق والتخاطب لدى المستفيدين وتحديد طبيعة الخدمات التي يحتاجونها باستخدام المقاييس الرسمية وفير الرسمية.

3. التوصية بتحويل الحالات التي تحتاج للتدخل الطبي والجراحي إلى الجهات المختصة وفق إجراءات التحويل المتبعة في المركز.

4. إعداد الخطط التأهيلية (الفردية والجماعية) وتحديد الأهداف طويلة وقصيرة المدى والعمل على تنفيذها.

5. المشاركة في التخطيط للبرنامج التربوي الفردي.

6. إطلاع الأسرة على الخطة العلاجية واشراكهم في وضع الأهداف وتدريبهم على تنفيذها وتقويمها.

7. التنسيق مع المهنيين الأخرين، مثل الأطباء وأخصائي العلاج الطبيعي، وأخصائي العلاج الوظيفي، والأخصائي النفسي، وأخصائي التربية الخاصة والأخصائي الاجتماعي ومزودي الأجهزة وكذلك أُسر المستفيدين وتزويدهم بالمستجدات.

8. القيام بالمهام الإدارية العامة، (على سبيل المثال كتابة التقارير، حضور اجتماعات الفريق متعدد التخصصات للتخطيط ومراجعة خطط العلاج، وإجراء المكالمات الهاتفية، والحفاظ على السجلات والمذكرات الخاصة بالمستفيد).

9. المشاركة في الأنشطة والفعاليات التي تقام داخل أو خارج المركز إذا استدعت الحاجة.

10. المشاركة في الأبحاث، والدراسات، والندوات، والمؤتمرات في مجال نخصصه.

11. تدريب الطلاب والإشراف على عمل المتطوعين في وحدة النطق والتخاطب (إن وجد).

12. القيام بأي مهام أو واجبات أخري تقع ضمن نطاق معرفته ومهاراته وقدرته حسب طلب مديره المباشر.

2- فني تقنية معلومات (IT Support) (بريدة).

المهام المسؤوليات الرئيسية

– حل المشكلات واستكشاف الأخطاء وإصلاحها وتقديم المساعدة بشأن تكوينات أجهزة الاتصال والبرامج

– تثبيت وتكوين برنامج إدارة الاتصالات. تقييم الإصدارات المحدّثة من البرامج ذات الصلة وتقييم ما إذا كانت الإصدارات الجديدة يمكن أن تساهم في تحسين الأداء العام. يوصي بالترقية إذا لزم الأمر لتحقيق الكفاءة الشاملة.

– إعداد التقارير والوثائق من سجل السجل عند الانتهاء والقضايا المعلقة.

– يقدم تقارير إلى المشرف والإدارة للمراجعة والعمل.

– قيادة وإدارة مشاريع تكنولوجيا المعلومات وتقديم تقارير دورية عن التقدم والقضايا والمخاطر والتخفيف.

– تجري اختبارات التحقق الأساسية لتقييم سلامة البيانات وتقييم الالتزام بالمعايير التي يحددها العميل.

– النسخ الاحتياطي للبيانات بشكل دوري لأغراض البحث واستخدام الطوارئ.

– مراقبة حالة مركز البيانات ، بما في ذلك التحكم في المناخ وإمدادات الطاقة في حالات الطوارئ لضمان كفاءة التشغيل والانهيارات.

– أداء واجبات أخرى حسب الطلب

3- أخصائي نفسي (الخبر).

مهام الأخصائي النفسي الإكلينيكي:

1- إجراء اختبارات القياس والتشخيص للمستفيدين المحولين من برامج ومعاهد التربية الخاصة أو من العيادة الأولية أو من الإدارات الأخرى، باستخدام أدوات القياس الرسمية مثل: مقاييس الذكاء المقننة، ومقاييس السلوك التكيفي، وغير الرسمية مثل: المقابلة، والملاحظة، وقوائم الشطب.

2- إعداد التقارير النفسية متضمنة أهم نتائج الاختبارات، والتوصيات، والمقترحات الخاصة بكل مستفيد.

3- التوصية بإحالة المستفيد للمكان التعليمي المناسب وفق نتائج مقاييس الذكاء.

4- إعادة تشخيص المستفيدين كلما دعت الحاجة وفق ضوابط القياس والتشخيص.

5- المشاركة ضمن فريق العمل الخاص بالبرنامج التربوي الفردي.

مهام الأخصائي النفسي المختص في تعديل السلوك:

1- تقييم الاضطرابات النفسية وتزويد الأفراد بالطرق العلاجية للتعامل مع المشاكل الشخصية.

2- تحليل المشاكل والتدريب على الاستراتيجيات التي تعمل على تغيير السلوك لدى الأطفال والمراهقين والبالغين.

3- تقديم جلسات العلاج الفردي أو الجماعي للمستفيدين، وفقا لحالتهم.

4- استخدام طرق علاجية متعددة، مثل استخدام الفنون أو الموسيقى للتحفيز على التفاعل.

5- تدريب الأشخاص على تغيير تفكيرهم واستجاباتهم حتى لو لم تتغير أوضاعهم من خلال العلاج السلوكي المعرفي.

6- استخدام تقنيات تحليل السلوك التطبيقي (ABA) والتدخل لمساعدة الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات نفسية على الاستجابة السلوكية الصحية(ABA) . كما يمكن استخدامها مع الأطفال الذين لديهم طيف توحد.

7- العمل مع الأطفال الذين لديهم الاضطرابات أو المشاكل التالية: صعوبات التعلم، القلق، الرهاب، والاكتئاب، والسلوك غير الطبيعي (أي السلبية المتطرفة أو العدوان)، واضطرابات الأكل والتأخر في النمو الجسدي والعقلي، والتغيرات السلوكية كردة فعل لصدمة شديدة أو سوء المعاملة.

مهام مشتركة:

1- التنسيق مع المهنيين الأخرين، مثل الأطباء وأخصائي العلاج الطبيعي، وأخصائي العلاج الوظيفي، والأخصائي الاجتماعي، وأخصائي النطق والتخاطب، وكذلك أُسر المستفيدين ومقدمي الرعاية وتزويدهم بالمستجدات

2- المشاركة في الفعاليات والأنشطة التي تقام داخل أو خارج المركز.

3- المشاركة في إعداد البرامج التوعوية الخاصة بالمستفيدين وأسرهم والعاملين معهم.

4- المشاركة في الأبحاث، والدراسات، والندوات، والمؤتمرات في مجال نخصصه.

5- القيام بالمهام الإدارية العامة، (على سبيل المثال كتابة التقارير، حضور اجتماعات الفريق متعدد التخصصات للتخطيط ومراجعة خطط العلاج، وإجراء المكالمات الهاتفية، والحفاظ على السجلات والمذكرات الخاصة بالحالة).

6- القيام بأي مهام أو واجبات أخري تقع ضمن نطاق معرفته ومهاراته وقدرته بناء على طلب مديره المباشر.

4- أخصائي علاج وظيفي (Occupational Therapist) (بريدة).

المهام والمسؤوليات

1. إجراء التقييمات للمهارات التالية: الجسدية، والإدراكية، والتواصلية، والتفاعلية، والمعرفية.

2. تخطيط وتقديم العلاج المناسب.

3. تقديم المشورة والدعم للمستفيدين وأسرهم ولمقدمي الرعاية

4. تقديم المشورة بشأن الأجهزة المتخصصة للمساعدة في أداء أنشطة الحياة اليومية.

5. وضع برنامج لإعادة التأهيل للمساعدة في بناء المهارات والثقة المفقودة.

6. تقديم المشورة بشأن التعديلات البيئية في المنزل والمدرسة (على سبيل المثال: التعديلات التي نسهل استخدام الكرسي المتحرك).

7. التخطيط للمزيد من العلاج ومراجعة مدى التقدم.

8. التدريب على تقنيات زيادة التركيز والتآزر الحركي بصري.

9. القدرة على تطبيق برنامج علاج التكامل الحسي.

10. تدريب الأشخاص ذوي صعوبات التعلم أو من لديهم قصور في المهارات الاجتماعية (على سبيل المثال: تدريبهم على التعامل مع المال والتفاعل الاجتماعي الجيد)

11. تنظيم الدعم والتأهيل الجماعي لمقدمي الرعاية والمرضى.

12. التنسيق مع المهنيين الأخرين، مثل الأطباء وأخصائي العلاج الطبيعي وأخصائي النطق والتخاطب، والأخصائي النفسي، وأخصائي التربية الخاصة، والأخصائي الاجتماعي، ومزودي الأجهزة وكذلك أُسر المستفيدين وتزويدهم بالمستجدات.

13. القيام بالمهام الإدارية العامة، (على سبيل المثال كتابة التقارير، حضور اجتماعات الفريق متعدد التخصصات للتخطيط ومراجعة خطط العلاج، وإجراء المكالمات الهاتفية، والحفاظ على السجلات والمذكرات الخاصة بالمستفيد).

14. المشاركة في الأنشطة والفعاليات التي تقام داخل أو خارج المركز إذا استدعت الحاجة.

15. المشاركة في الأبحاث، والدراسات، والندوات، والمؤتمرات في مجال نخصصه.

16. تدريب الطلاب والإشراف على عمل المتطوعين في وحدة العلاج الوظيفي (إن وجد).

17. القيام بأي مهام أو واجبات أخري تقع ضمن نطاق معرفته ومهاراته وقدرته حسب طلب مديره المباشر.

5- أخصائي نطق وتخاطب (Speech and Language Pathologist) (بريدة).

المهام والمسؤوليات

1. أخذ تاريخ الحالة الخاص بجوانب النطق والتخاطب.

2. تشخيص اضطرابات النطق والتخاطب لدى المستفيدين وتحديد طبيعة الخدمات التي يحتاجونها باستخدام المقاييس الرسمية وفير الرسمية.

3. التوصية بتحويل الحالات التي تحتاج للتدخل الطبي والجراحي إلى الجهات المختصة وفق إجراءات التحويل المتبعة في المركز.

4. إعداد الخطط التأهيلية (الفردية والجماعية) وتحديد الأهداف طويلة وقصيرة المدى والعمل على تنفيذها.

5. المشاركة في التخطيط للبرنامج التربوي الفردي.

6. إطلاع الأسرة على الخطة العلاجية واشراكهم في وضع الأهداف وتدريبهم على تنفيذها وتقويمها.

7. التنسيق مع المهنيين الأخرين، مثل الأطباء وأخصائي العلاج الطبيعي، وأخصائي العلاج الوظيفي، والأخصائي النفسي، وأخصائي التربية الخاصة والأخصائي الاجتماعي ومزودي الأجهزة وكذلك أُسر المستفيدين وتزويدهم بالمستجدات.

8. القيام بالمهام الإدارية العامة، (على سبيل المثال كتابة التقارير، حضور اجتماعات الفريق متعدد التخصصات للتخطيط ومراجعة خطط العلاج، وإجراء المكالمات الهاتفية، والحفاظ على السجلات والمذكرات الخاصة بالمستفيد).

9. المشاركة في الأنشطة والفعاليات التي تقام داخل أو خارج المركز إذا استدعت الحاجة.

10. المشاركة في الأبحاث، والدراسات، والندوات، والمؤتمرات في مجال نخصصه.

11. تدريب الطلاب والإشراف على عمل المتطوعين في وحدة النطق والتخاطب (إن وجد).

12. القيام بأي مهام أو واجبات أخري تقع ضمن نطاق معرفته ومهاراته وقدرته حسب طلب مديره المباشر.

6- أخصائي سمعيات (Audiologist) (بريدة).

المهام والمسؤوليات

1. إجراء قياس السمع للمستفيدين المحولين من العيادة الأولية، أو الطبيب، أو من الأقسام الأخرى، وتعبئة النموذج الخاص بالتخطيط السمعي.

2. تحديد نوع السماعات الطبية المناسبة للمستفيد حسب درجة ونوع الفقدان السمعي.

3. ضبط وإعادة ضبط السماعة الطبية حسب قدرات المستفيد السمعية.

4. متابعة عمل السماعات الطبية مع أسرة المستفيد.

5. تقديم الإرشاد السمعي للمستفيد وأسرته وتفسير نتائج الفحوصات السمعية.

6. إعادة قياس السمع للتعرف على التغييرات الطارئة إذا استدعت الحاجة.

7. إرشاد المستفيد وأسرته على كيفية الاهتمام والمحافظة على السماعات الطبية أو جهاز القوقعة، وتعريفهم بأجزائها.

8. توجيه المستفيد للشركات الموردة للقيام بصيانة السماعة عند الحاجة.

9. تدريب المستفيد وأسرته على كيفية ابدال البطاريات والأنابيب الخاصة بالسماعة الطبية، وكذلك تدريبهم على كيفية تنظيف القالب السمعي.

10. التحويل إلى طبيب الأنف والأذن والحنجرة عند الحاجة للتدخل الطبي والجراحي وفق إجراءات التحويل المتبعة في المركز.

11. التعاون مع أخصائي النطق والتخاطب قيما يخدم المستفيدين من ضعاف السمع وزارعي القوقعة.

12. المشاركة ضمن فريق البرنامج التربوي الفردي الخاص بذوي الإعاقة السمعية.

13. القيام بالمهام الإدارية العامة، (على سبيل المثال كتابة التقارير، حضور اجتماعات الإدارة، وإجراء المكالمات الهاتفية، والحفاظ على السجلات والمذكرات الخاصة بالمستفيد.

14. المشاركة في الأنشطة والفعاليات التي تقام داخل أو خارج المركز إذا استدعت الحاجة.

15. المشاركة في الأبحاث، والدراسات، والندوات، والمؤتمرات في مجال نخصصه.

16. تدريب الطلاب والإشراف على عمل المتطوعين في مجال السمعيات (إن وجد).

17. القيام بأي مهام أو واجبات أخري تقع ضمن نطاق معرفته ومهاراته وقدرته حسب طلب مديره المباشر.

7- أخصائي علاج طبيعي (Physiotherapist) (الخبر).

المهام والمسؤوليات

1. أخذ تاريخ الحالة الخاص بالعلاج الطبيعي.

2. إجراء التقييمات للمهارات الجسدية، والحركية، والتآزر، والاتزان.

3. تخطيط ووضع أهداف العلاج المناسب لحالة المستفيد.

4. تنفيذ الخطة العلاجية لكل مستفيد ومراجعتها كل فترة وتطويرها بما يتناسب مع تقدم الحالة لتحقيق الأهداف المرغوبة.

5. تقديم المشورة والدعم للمستفيدين وأسرهم ولمقدمي الرعاية.

6. إرشاد المستفيد وأسرته وتدريبهم على كيفية تطبيق البرنامج بطريقة سليمة في المنزل.

7. تقديم المشورة بشأن الأجهزة المتخصصة المساعدة التي من شانها دعم الخطة العلاجية وبالتالي تحقيق الأهداف المرجوة.

8. توثيق جميع البيانات ونتائج الاختبارات والخطط العلاجية وما يطرا على حالة المستفيد في النماذج المعدة لهذا الغرض في نظام المعلومات الصحي (HIS)

9. التنسيق مع المهنيين الأخرين، مثل الأطباء وأخصائي النطق والتخاطب، وأخصائي العلاج الوظيفي، والأخصائي النفسي، والأخصائيين الاجتماعيين ومزودي الأجهزة وكذلك أُسر المستفيدين وتزويدهم بالمستجدات.

10. القيام بالمهام الإدارية العامة، (على سبيل المثال كتابة التقارير، حضور اجتماعات الفريق متعدد التخصصات للتخطيط ومراجعة خطط العلاج، وإجراء المكالمات الهاتفية، والحفاظ على السجلات والمذكرات الخاصة بالمستفيد).

11. المشاركة في الأنشطة والفعاليات التي تقام داخل أو خارج المركز إذا استدعت الحاجة.

12. المشاركة في الأبحاث، والدراسات، والندوات، والمؤتمرات في مجال نخصصه.

13. تدريب الطلاب والإشراف على عمل المتطوعين في وحدة العلاج الطبيعي (إن وجد).

14. القيام بأي مهام أو واجبات أخري تقع ضمن نطاق معرفته ومهاراته وقدرته حسب طلب مديره المباشر.

8- أخصائي سمعيات (Audiologist) (الخبر).

نفس المهام السابقة لنفس الوظيفة

9- أخصائي تربية خاصة (Special Education Specialist) (الخبر).

المهام والمسؤوليات

1. المشاركة في عمليات التقييم والتشخيص لتحديد الاحتياجات الأساسية للمستفيد.

2. إعداد البرامج التربوية الفردية وتنفيذها بالتنسيق مع أعضاء فريق البرنامج.

3. تدريب وتعليم المستفيدين على المهارات المنصوص عليها في البرنامج التربوي الفردي او برنامج العلاج الخاص بالمستفيد.

4. تعريف المستفيدين وأسرهم بالمعينات البصرية والسمعية والتقنية ومساعدتهم على الاستفادة القصوى من تلك المعينات حسب حاجة كل مستفيد.

5. مساعدة المستفيدين من ذوي الإعاقة على التغلب على المشكلات الناجمة عن الإعاقة.

6. إكساب المستفيدين المهارات التواصلية والاجتماعية التي تمكنهم من التقدم والنجاح أكاديميا واجتماعيا.

7. تقديم المشورة لأسر المستفيدين والمعلمين الذين يقومون بتدريسهم بأساليب واستراتيجيات تعليمية حديثة.

8. التنسيق مع المهنيين الأخرين، مثل: الأطباء وأخصائي العلاج الطبيعي، والأخصائي النفسيين، والأخصائيين الاجتماعيين ومزودي الأجهزة وكذلك أُسر المستفيدين وتزويدهم بالمستجدات.

9. مساعدة الأسر على معرفة الآثار النفسية والاجتماعية الناجمة عن الإعاقة التي من شأنها التأثير على سلوك أطفالهم، وتزويدهم بالمواد التربوية والوسائل التعليمية واستراتيجيات تعديل السلوك.

10. العمل على إيجاد بيئة أكاديمية واجتماعية ونفسية يستطيع الطلاب من ذوي الإعاقة مع أقرانهم من غير ذوي الإعاقة باستغلال أقصى قدراتهم وتحقيق الأهداف المرجوة وذلك من خلال الخدمات الممتدة.

11. الدفاع عن حقوق المستفيدين من ذوي الإعاقة.

12. القيام بالمهام الإدارية العامة، (على سبيل المثال كتابة التقارير، حضور اجتماعات الفريق متعدد التخصصات للتخطيط ومراجعة خطط العلاج، وإجراء المكالمات الهاتفية، والحفاظ على السجلات والمذكرات الخاصة بالمستفيد).

13. المشاركة في الأنشطة والفعاليات التي تقام بمناسبة الأيام العالمية داخل أو خارج المركز.

14. المشاركة في الأبحاث، والدراسات، والندوات، والمؤتمرات في مجال نخصصه.

15. تدريب الطلاب والإشراف على عمل المتطوعين في إدارة التربية الخاصة (إن وجد).

16. القيام بأي مهام أو واجبات أخري تقع ضمن نطاق معرفته ومهاراته وقدرته حسب طلب مديره المباشر.

10- مدير قسم الموارد البشرية (HR Manager) (الرياض).

هدف / ملخص الوظيفة

دعم وتنسيق عمليات الموارد البشرية بين المركز والشركة وتقديم الخدمات في مجالات التوظيف والتدريب والتطوير وعلاقات الموظفين وسياسات الموارد البشرية لجميع الموظفين في المركز من خلال تنفيذ سياسات وبرامج إدارة الموارد البشرية.

المهام والمسؤوليات

· التخطيط وإعداد البرامج التنفيذية لإدارة وحدة الموارد البشرية.

· التوفيق بين أهداف العمل مع الموظفين والإدارة.

· أعداد وتنفيذ الهيكل التنظيمي وتخطيط القوى العاملة.

· التأكد من تطبيق تنفيذ القواعد الإجرائية والقانونية الخاصة بنظام العمل السعودي.

· إجراء مقابلات شخصية للمتقدمين للوظائف بمشاركة اللجنة.

· متابعه عمليات ادارة الموارد البشرية .

· متابعة حفظ ملفات العاملين بالشكل المقنن لها.

· المشاركة في تقييم ورصد نجاح برامج التدريب متابعة تلبية أهداف التدريب.

· إجراء مقابلات بمشاركة اللجنة للمتدربين والمتطوعين.

· متابعة تحرير تقارير التقييم السنوية عن جميع العاملين بالمركز.

· الاشراف على متابعة الحضور والانصراف.

· تحليل جميع المشاكل التي تخص الموظفين مثل التسرب من العمل والرضا الوظيفي والشواغر الوظيفية.

· مراجعة تقرير تقييم الأداء السنوي.

· اقتراح الإجراءات التحسينية والعلاجية والوقائية التي من شأنها تحسين أداء العمل وإدارته.

· متابعة التقرير الأسبوعي لبيان ما تم إنجازه وما تم تأجيله مع بيان السبب.

· جميع ما سبق ذكره يجب أن يتم طبقاً للإجراء الرسمي المعتمد للموارد البشرية في الشركة والمركز.

· متابعة حفظ جميع سجلات نماذج الجودة الخاصة بإجراءات الموارد البشرية وجميع أعماله تخضع للمراجعة الداخلية.

المهارات والمعرفة المتخصصة

– المعرفة الأساسية بأنظمة الموارد البشرية ونظام العمل السعودي.

– المعرفة الأساسية واستخدام المبادئ والممارسات في مجال إدارة الموارد البشرية (لاسيما التوظيف، والتدريب، وعلاقات الموظفين، وعمليات الموارد البشرية).

– القدرة على التحليل وحل المشكلات.

– إدارة فريق العمل ومشاريع الموارد البشرية.

– التواصل الفعال.

– إدارة التغيير.

– المصداقية والأمانة.

– المرونة والمبادرة.

11- أخصائي علاج طبيعي (Physiotherapist) (الخبر).

نفس المهام السابقة لنفس الوظيفة

نبذة عن الشركة:
– شركة تطوير التعليم القابضة ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻤﻠﻮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻜاﻣﻞ ﻟﺼﻨﺪوق اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻣﺔ، وقد تأسست بالمرسوم الملكي رقم م/75 بتاريخ 4 نوفمبر 2008م.

طريقة التقديم في وظائف شركة تطوير التعليم:

هنا

الكلمات الدلالية: ksa, Saudi Arabian