فرص وظيفية في دائرة التعليم والمعرفة في ابوظبي دوام كامل

تعلن دائرة التعليم والمعرفة وظائف في ابوظبي في العديد من التخصصات وذلك للعمل وفق المؤهلات والشروط التي حددتها الدائرة لكل وظيفة من الوظائف المطلوبة وهي كالاتي :

الوظائف المطلوبة :
1- أخصائي مناهج (أمريكي):
المسئوليات :
– جمع البيانات الكمية والنوعية التي تؤثر على الطالب والمعلم والمنهج والتقييم والأداء المدرسي
– المساعدة في تحديد العوامل النظامية والمترابطة التي تؤثر على تعلم الطلاب وجهود التحول
– تسهيل التنسيق بين مجتمعات التعلم وأصحاب المصلحة لتعزيز العلاقات الداعمة بين المدارس
– إنشاء أصحاب المصلحة وقاعدة بيانات مجتمع التعلم وتحديثها باستمرار
– الدعم في تنفيذ المبادرات الجديدة وخطط التحسين التي توضح بالتفصيل الإجراءات وتدابير التقدم والأشخاص المسؤولين وجهود التحسين المرغوبة تؤدي إلى المدارس والطلاب وتقديم تقارير منتظمة إلى الإدارة
– دعم مراجعة مواءمة أهداف تحسين المدرسة مع الأهداف المحلية والوطنية الإماراتية بحيث تدعم جهود المدارس التحسين على مستوى النظام
– الاتصال بأصحاب المصلحة المعنيين للمساعدة في إنشاء موارد تعليمية مناسبة ثقافيًا للمدارس الخاصة في أبوظبي
– المساعدة في دمج برامج التعلم الإلكتروني مع أصحاب المصلحة المعنيين في المدارس الخاصة في أبو ظبي
– العمل كجهة اتصال مباشرة لتقديم الدعم للمعلمين من خلال الممارسات التربوية الفعالة للتأثير على تحصيل الطلاب
– تنظيم الجلسات وورش العمل مع أصحاب المصلحة على أساس منتظم لإبلاغ نتائج الأداء ، وتسجيل الملاحظات والمخاوف من قبل أصحاب المصلحة
– المساعدة في تسهيل المقابلات وتنسيق الموافقات للقيادات المدرسية المؤهلة
– الاستجابة للجهات ذات العلاقة بالامتحانات الخارجية
– أداء مهام أخرى حسب طلب مدير القسم

الخلفية والخبرة:
– خبرة عملية لا تقل عن 5 سنوات
المؤهلات الأكاديمية المفضلة:
– شهادة جامعية أو ما يعادلها في K-12 Education

2- أخصائي محو أمية:
المسئوليات :
– تطوير استراتيجيات محو الأمية على مستوى المنطقة بالتعاون مع أصحاب المصلحة الداخليين والخارجيين لضمان توفير البرامج على مستوى المدرسة.
– أداء مجموعة متنوعة من المهام الإشرافية والإدارية في الإشراف على التنفيذ الناجح لمناهج محو الأمية والممارسات التعليمية في المدارس المستقلة.
– توفير القيادة في تطوير وتنفيذ وتقييم برامج محو الأمية لتعزيز تعلم الطلاب وفعالية المعلم لصالح البرنامج التعليمي الكلي للنظام.
– توفير القيادة على مستوى المنطقة في مناهج تعليم القراءة والكتابة والتعليم والتدخل.
– قيادة مشرفي محو الأمية في تحديد وتنفيذ الفرص لزيادة جودة برنامج محو الأمية على مستوى المنطقة التعليمية المستقلة.
– دعم جهود مديري المدارس والمعلمين لتحقيق أهداف دائرة التعليم والمعرفة
– رصد بشكل منهجي فعالية برامج محو الأمية من خلال الملاحظات وتحليل بيانات اختبار الطالب على مستوى المدرسة وعلى مستوى المنطقة.
– العمل بشكل تعاوني مع موظفي دائرة التعليم والمعرفة الآخرين في تطوير المهمة وتوضيح رؤية برنامج محو الأمية للمدرسة المستقلة.
– تنفيذ السياسات الموضوعة من قبل دائرة التعليم والمعرفة.
– قم بتجميع وحفظ وحفظ جميع التقارير والسجلات والمستندات الأخرى كما هو مطلوب.

– الخلفية والخبرة: متخصص في محو الأمية ذو خبرة ولديه معرفة بالتعليم والتدخل وعمل سابقًا مع المعلمين لتحسين تعليم القراءة والكتابة على مستوى المدرسة أو المنطقة.
– المؤهلات الأكاديمية المفضلة: درجة الماجستير في التربية مع التركيز على محو الأمية / القراءة.

3- أخصائي التدخل المبكر:
المسئوليات :
– العمل عن كثب مع قادة المدارس لتخطيط وتنفيذ وتقييم برنامج التدخل المدرسي
– توفير التدريب على التدخل للمدارس باستخدام أفضل الممارسات التي تم البحث عنها والمثبتة.
– استخدم نتائج البحث وبيانات التقييم ودراسات منطقة المدرسة المستقلة لتحسين نتائج عملية التدريس / التعلم.
– المساعدة في تخطيط وجدولة وتنظيم جداول المدارس الرئيسية بحيث يتلقى جميع الطلاب التعليمات والتدخل المناسبين.
– يوفر مدخلات عند شراء أنسب أجهزة الفحص العالمية ، وبرامج التدخل عبر الإنترنت ، وما إلى ذلك ، وقواعد البحث والنتائج المقبولة.
– دعم تكامل التكنولوجيا في الفصول الدراسية وبرامج التدخل المدرسي.
– دعم جهود مديري المدارس والمعلمين لتحقيق أهداف دائرة التعليم والمعرفة
– رصد بشكل منهجي فعالية برامج التدخل من خلال الملاحظات وتحليل بيانات اختبار الطالب على مستوى المدرسة ومستوى المنطقة.
– العمل بشكل تعاوني مع موظفي دائرة التعليم والمعرفة الآخرين في تطوير المهمة وتوضيح رؤية برنامج التدخل للمدرسة المستقلة.
– تنفيذ السياسات الموضوعة من قبل دائرة التعليم والمعرفة.
– قم بتجميع وحفظ وحفظ جميع التقارير والسجلات والمستندات الأخرى كما هو مطلوب.

الخلفية والخبرة:
– محترف متمرس لديه معرفة بالتعليم والتدخل ومعايير الدولة الأساسية المشتركة ، وعمل سابقًا كمدرس أو مسؤول مدرسة أو مستشار توجيه أو أخصائي اجتماعي ، وقد قام سابقًا بتطوير أو تنفيذ أو مراقبة جهود التدخل لتحسين أداء الطلاب.
– المؤهلات الأكاديمية المفضلة: درجة البكالوريوس أو الماجستير في التعليم / التطوير التربوي

طريقة التقديم في وظائف دائرة التعليم والمعرفة :

من هنا